A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今
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A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今
A.萌芽時(shí)期
B.成熟時(shí)期
C.昌盛時(shí)期
D.完善發(fā)展時(shí)期
A.萌芽時(shí)期
B.成熟時(shí)期
C.昌盛時(shí)期
D.完善發(fā)展時(shí)期
A.馮特
B.比奈
C.西蒙
D.瑞文
A.應(yīng)用心理學(xué)
B.管理心理學(xué)
C.談判心理學(xué)
D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
最新試題
潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制?
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為()幾部分
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
()的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn),從而可以做到事先修訂。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用?
潛能
面試的基本類(lèi)型有()。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有()等方式。