A.收益分享
B.利潤(rùn)分享
C.股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃
D.員工持股計(jì)劃
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A、等級(jí)工資制
B、提成工資制
C、談判工資制
D、崗位薪點(diǎn)工資制
A、職務(wù)等級(jí)工資制
B、崗位技能工資制
C、資歷工資制
D、結(jié)構(gòu)工資制
A、潛在勞動(dòng)
B、流動(dòng)勞動(dòng)
C、凝固勞動(dòng)
D、抽象勞動(dòng)
A、自己所得和他人所得相等
B、自己付出和他人付出相等
C、自己所得和自己付出相等
D、自己所得與自己付出的比等于他人所得與他人付出的比
A、讓員工得到企業(yè)利潤(rùn)
B、利益分享制比工資制更好
C、提高企業(yè)利潤(rùn)水平
D、平均分配企業(yè)利潤(rùn)
最新試題
在職業(yè)領(lǐng)域，公道的特征包括（）。
在人力投資的彈性管理方面，應(yīng)當(dāng)依據(jù)人的（）。
職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）等。
（）我國(guó)從宏觀層次上開(kāi)始關(guān)注人力資源問(wèn)題，人力資源戰(zhàn)略被提高到國(guó)家戰(zhàn)略的層次。
人才資源生產(chǎn)當(dāng)前的重點(diǎn)是（）。
假如你新到某家公司工作，發(fā)現(xiàn)這家公司的員工們都經(jīng)常加班，而且你進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，加班并不是公司的規(guī)定，面對(duì)這種情況，你會(huì)（）。
當(dāng)組織面對(duì)局部性變革時(shí)，多采用的戰(zhàn)略是（）。
要做到教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐緊密聯(lián)系，與人才需求相匹配，與社會(huì)的用人部門(mén)密切掛鉤，即做到（）。
一種企業(yè)在快速增長(zhǎng)的產(chǎn)品市場(chǎng)中擁有較高的份額，按照波士頓矩陣模型它屬于以下哪種類(lèi)型的企業(yè)（）。
記述和保存員工在社會(huì)活動(dòng)中的經(jīng)歷和德才表現(xiàn)等方面信息的管理是指（）。