名詞解釋結(jié)伴效應(yīng)
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最新試題
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
題型：判斷題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。
題型：判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
題型：判斷題
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
在討論問題時(shí)的典型問題包括無(wú)助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。
題型：判斷題
下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情商的差異是先天造成的。
題型：判斷題
隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
題型：判斷題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型：判斷題