A、拍打、抓握、推拉等練習(xí)
B、抬頭、吸吮等練習(xí)
C、拼圖、揉紙等練習(xí)
D、發(fā)音、微笑等練習(xí)
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A、手指左右的運(yùn)動(dòng)
B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的五指共用
C、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了
D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌
A、發(fā)聲練習(xí)
B、單音重疊
C、以音代物
D、一詞多義
A、2個(gè)月的嬰兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體能明確作出反應(yīng)
B、嬰兒喜歡注視復(fù)雜圖形
C、嬰兒更偏愛(ài)彩色的物體
D、4個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能對(duì)近的和遠(yuǎn)的目標(biāo)聚集，其視焦距離調(diào)節(jié)能力接近成人
A、早期空間概念和空間知覺(jué)的發(fā)展
B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念
C、自我身體的概念認(rèn)知
D、生活自理的提高
A、良好的情緒情感體驗(yàn)可以激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)
B、情緒和情感對(duì)激活心理活動(dòng)和行為起著至關(guān)重要的作用
C、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)?zāi)苠憻拫雰旱某惺苣芰?br />
D、良好的情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
最新試題
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
0～1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)與圖片作品是（）。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí)，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音？（）
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是（）。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。