A.以教學(xué)為主
B.以科研為主
C.教學(xué)與科研兼顧
D.按學(xué)校考核來(lái)取舍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教材
D.課程方案
A.顯性課程
B.隱性課程
C.核心課程
D.活動(dòng)課程
A.精英人才與合格人才
B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才
C.通才與專(zhuān)才
D.杰出人才與通用人才
A.專(zhuān)業(yè)的服務(wù)性
B.專(zhuān)業(yè)的高深性
C.專(zhuān)業(yè)的倫理性
D.專(zhuān)業(yè)的教育性
A.希波克拉底醫(yī)學(xué)校
B.柏拉圖的學(xué)園
C.呂克昂
D.君士坦丁堡大學(xué)
最新試題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）