A、書信或是網(wǎng)上論壇
B、設(shè)立托幼兒所開(kāi)放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)
C、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)
D、組織討論交流、家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的交談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討
B、圍繞育嬰方法進(jìn)行探討
C、隨意的選擇自己感興趣的話題
D、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流
A、目光要與對(duì)方平視，身體略前傾
B、與談話者保持一定距離
C、不需傾聽(tīng)，只要提出自己的要求和看法即可
D、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符
A、通過(guò)感官來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)
B、不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)
C、注意力不易集中
D、需要反復(fù)教育
A、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
B、促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
C、以情感體驗(yàn)為主體的原則
D、養(yǎng)育第一，教育第二的教養(yǎng)原則
A、音樂(lè)、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、自然觀察
B、音樂(lè)、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、自然觀察
C、音樂(lè)、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、自理能力、自我認(rèn)識(shí)、自然觀察
D、音樂(lè)、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、自然觀察
最新試題
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的特點(diǎn)，正確的是（）
與幼兒玩提問(wèn)對(duì)答游戲，正確的做法是（）
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn)，（）時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力，以及前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
嬰幼兒（）動(dòng)作發(fā)展，有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
如果突然出現(xiàn)（）以上的聲音，嬰幼兒很容易受驚嚇。
嬰幼兒大約在（）時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
為嬰幼兒念兒歌與童謠，正確做法是（）
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)游戲，做法不正確的是（）