最新試題
模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。
題型:判斷題
下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是()。
題型:單項選擇題
過分緊張時,看些藍、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場精神狀態(tài)不振時,則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
題型:單項選擇題
團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。
題型:判斷題
通常情況下,具有外向性特征的運動員(低特質(zhì)焦慮者)面對成功或失敗時,更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時傾向于()。
題型:單項選擇題
運動專項不同,取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
題型:判斷題
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。
題型:判斷題
足球教學(xué)比賽的負方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負方隊員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負強化。
題型:判斷題
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
題型:判斷題
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
題型:判斷題