最新試題
只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場效應(yīng),業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場效應(yīng)。
題型:判斷題
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
題型:判斷題
下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能?()
題型:單項(xiàng)選擇題
耳朵是人類的聽覺器官,同時也是()器官。
題型:單項(xiàng)選擇題
個體在體育運(yùn)動如果有了一定的成功感、獲得感,會更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。
題型:單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。
題型:判斷題
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
題型:判斷題
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時,應(yīng)鼓勵運(yùn)動員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
題型:判斷題
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。
題型:判斷題
個人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個體差異,認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績。
題型:判斷題