單項選擇題以下哪個不是健康教育的意義()
A.社會意義
B.醫(yī)學(xué)意義
C.經(jīng)濟學(xué)意義
D.科學(xué)意義
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1.單項選擇題下列有關(guān)健康教育與健康促進的說法,正確的是()
A.健康教育框架里包含了健康促進
B.健康促進必須以健康教育思想戰(zhàn)略為指導(dǎo)
C.健康教育與健康促進關(guān)系極為緊密
D.健康促進是健康教育中最活躍的工作環(huán)節(jié)
2.單項選擇題下列有關(guān)衛(wèi)生宣教的敘述,正確的是()
A.衛(wèi)生宣教是指衛(wèi)生知識的雙向傳播
B.受傳對象比較單一
C.注重反饋和效果
D.側(cè)重于改變?nèi)藗兊闹R和態(tài)度
3.單項選擇題核心詞是“關(guān)系”和“要求”的是()
A.倫理
B.道德
C.法律
D.護理道德
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護理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
題型:填空題
下列哪些是文化的特征()
題型:多項選擇題
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
題型:填空題
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型:填空題
失望的情感表現(xiàn)為:無望感、挫敗感、()。
題型:填空題
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
題型:單項選擇題
科學(xué)思維的形式包括()
題型:多項選擇題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
題型:填空題
在構(gòu)建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
題型:單項選擇題
以下敘述一級評估錯誤的是()
題型:單項選擇題