A、構(gòu)圖簡明
B、色彩越多越好
C、一個網(wǎng)頁多個主題
D、用好超級鏈接
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A、格式刷
B、表格
C、標(biāo)尺
D、文本框
A、Powerpoint
B、幾何畫板
C、Authorware
D、Flash
A、標(biāo)題與導(dǎo)航文字圖
B、題頭圖和導(dǎo)航文字圖
C、題頭圖和備注
D、框架和導(dǎo)航文字圖
A、框架頁
B、導(dǎo)航頁
C、視圖
D、備注
A、AVI
B、RM
C、WMV
D、ASF
最新試題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實際狀況之間的差異。