A.應(yīng)該讓學(xué)生參與評價,因為學(xué)生最了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平
B.有的教師認為要讓學(xué)生評價教師,會讓某些學(xué)生認為自己是教師的主宰者,造成不尊重教師的現(xiàn)象,不利于教師的教學(xué),因此不便讓學(xué)生評價教師
C.學(xué)生評教的過程也就是對教學(xué)中存在問題的診斷過程,有助于教師本人了解教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,應(yīng)該讓學(xué)生參與評價教師
D.有的教師認為初一學(xué)生作為未成年人(初中一年級),并不具備客觀評價教師的心理機制,因此不應(yīng)該讓學(xué)生評價教師
E.開展學(xué)生評教有助于建立新型的師生關(guān)系,教師會更關(guān)心學(xué)生,學(xué)生也會更尊重教師
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A.有線性的橫向?qū)Ш?br />
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D.非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航
最新試題
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
1962年,教育心理學(xué)家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()