A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計
B.技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響
C.設(shè)計的內(nèi)涵豐富
D.設(shè)計制約技術(shù)的發(fā)展
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A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計
B.技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響
C.設(shè)計具有豐富的內(nèi)涵
D.技術(shù)進步制約設(shè)計的發(fā)展
A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計
B.技術(shù)對設(shè)計沒有影響
C.技術(shù)總是在設(shè)計出來后才得到發(fā)展的
D.設(shè)計與技術(shù)的發(fā)展沒有關(guān)系
A.有了電機微型化技術(shù)，就能實現(xiàn)血管機器人的設(shè)計
B.新的設(shè)計會促進技術(shù)的革新，以滿足新的設(shè)計需求
C.設(shè)計對技術(shù)沒有影響
D.技術(shù)對設(shè)計沒有影響
陳晨計劃開發(fā)一款針對小學一、二年級學生的玩具，以下選取了陳晨在設(shè)計中的一部分工作步驟，請你按設(shè)計的一般過程進行排序（）
①收集與研發(fā)玩具相關(guān)的專利、標準等資料；
②通過問卷調(diào)查對目標用戶進行需求調(diào)查，確定研發(fā)方向；
③進行設(shè)計分析，畫出草圖，在多種方案中選定幾種方案，畫出玩具技術(shù)加工圖；
④制作玩具模型并進行相關(guān)測試，撰寫使用說明書。
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.②①④③
A.這不是一個普通的設(shè)計過程，而是一個規(guī)定的程序
B.這是一個普通的設(shè)計過程，不是一個規(guī)定的程序。在不同的設(shè)計過程中，這種次序不可以發(fā)生變化，但可以產(chǎn)生反復
C.這是一個普通的設(shè)計過程，不是一個規(guī)定的程序。在不同的設(shè)計過程中，這種次序不可以發(fā)生變化，更不可以產(chǎn)生反復
D.這是一個普通的設(shè)計過程，不是一個規(guī)定的程序。在不同的設(shè)計過程中，這種次序可以發(fā)生變化，也可以產(chǎn)生反復
最新試題
如圖所示是某糖業(yè)集團的生產(chǎn)工藝流程圖。根據(jù)流程圖，下列說法不正確的是（）。
如圖所示為奶粉加工的生產(chǎn)流程圖，現(xiàn)在希望在過篩出粉之前增加冷卻環(huán)節(jié)，以提高奶粉的質(zhì)量。下列說法正確的是（）。
關(guān)于該烘干工藝流程說法中不正確的是（）。
為了固定某物品，小明同學準備加工一個如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品，合理的操作流程是（）。
張銘要制作一個木橋模型，用截面為20毫米×1毫米的木條制作兩側(cè)的梁。下列是梁的四種支撐方案，從結(jié)構(gòu)強度方面考慮，其中合理的是（）。
小亮家有一張如下圖中的木質(zhì)小圓桌。為了提高該小桌的穩(wěn)定性，以下做法合理的是（）。
生活中木門常用合頁來固定。媽媽發(fā)現(xiàn)門框與門連接合頁中的螺釘出現(xiàn)了松動。緊固螺釘時，以下操作合理的是（）。
小明要制作一個木質(zhì)的籃球架模型，構(gòu)思了下列設(shè)計方案，從穩(wěn)定性角度考慮，其中合理的是（）。
不同的設(shè)備有不同的作用。自行車是為了代步，電飯鍋是為了煮飯，手機是為了通訊。這說明了系統(tǒng)具有（）。
古今中外許多能工巧匠把結(jié)構(gòu)的功能與形式恰當?shù)亟Y(jié)合起來，形成了經(jīng)典的結(jié)構(gòu)作品。從文化角度欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)時，更多側(cè)重于（）。