單項選擇題（）曾指出：“人民需要共和國，為的是教育群眾走向民主?！?/strong>
A.毛澤東
B.鄧小平
C.江澤明
D.列寧
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1.單項選擇題隨著年齡和工作時間的增長，同人才的身體和心理狀況有關的因素水準的下降稱為（）。
A.有形磨損
B.無形磨損
C.體力磨損
D.腦力磨損
2.多項選擇題英國科學哲學家貝弗里奇曾經(jīng)從創(chuàng)造過程的角度將思維方式分為（）
A.批判性思維
B.想象性思維
C.抽象性思維
D.無控性思維
3.多項選擇題創(chuàng)新思維系統(tǒng)由（）組成。
A.知識因素
B.智力因素
C.心理因素
D.品德因素
4.多項選擇題解決問題的能力包括（）
A.學會處理分歧
B.運用頭腦風暴法
C.運用類比法
D.運用結(jié)合法
5.多項選擇題創(chuàng)造性學習方法包括（）
A.從“學會”到“會學”
B.從求知到求智
C.從“占有”到“追求”
D.從面向過去到面向未來
最新試題
關系復雜性理論中，一維函數(shù)關系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型：判斷題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量
題型：判斷題
時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。
題型：填空題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。
題型：判斷題
人類思維按加工方式、材料、機制分類可分為（）
題型：多項選擇題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學者的對策。
題型：判斷題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。
題型：判斷題
借鑒國外觀點的基礎上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。
題型：判斷題