單項選擇題聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ),()說:“研究問題產(chǎn)生設(shè)想的全部過程,主要是要求我們有對各種想法進(jìn)行聯(lián)想和組合的能力。”
A.奧斯本
B.魯爾巴赫
C.高橋誠
D.川喜多二郎
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1.單項選擇題根據(jù)世界銀行統(tǒng)計,在全球R&D投入中,美國、歐盟、日本等發(fā)達(dá)國家占()。
A.70%
B.86%
C.80%
D.90%
2.單項選擇題對于中國傳統(tǒng)文化的基本特征,三大特點說是()。
A.天人合一,知行合一,情景合一
B.剛健有為,崇德利用,和與中,天人諧調(diào)
C.抽象力發(fā)展比較成熟,概括能力比較強,內(nèi)省力的高度發(fā)展,尚文精神的長期存在
D.實證能力不足,具體開展能力不足,外向進(jìn)取性不足,尚武精神不足
3.單項選擇題()指出:“人力資源是國民財富的最終基礎(chǔ)?!?/a>
A.馬克思
B.哈比森
C.馬歇爾
D.亞當(dāng)·斯密
4.單項選擇題我國政府組織變革過程中,社會部門不包括()。
A.教育部
B.社會保障部
C.衛(wèi)生部
D.民政部
5.單項選擇題()是指為達(dá)到某種設(shè)想、目標(biāo)所采用的合理、科學(xué)的運作方式。
A.體制
B.機制
C.行政
D.管理
最新試題
形象思維是以()作為思維的甲供材料
題型:填空題
()、()是所有思維的特征。
題型:填空題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識,構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題
推理要在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型:填空題
90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的()
題型:填空題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的()階段
題型:填空題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認(rèn)知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行()思維活動。
題型:填空題
時間思維,要對時間的()、()作出反應(yīng)。
題型:填空題
可逆性的心理操作可以朝()、()進(jìn)行?
題型:填空題