單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分考慮（）的發(fā)展，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。

A.大部分學(xué)生
B.個(gè)別學(xué)生
C.全部學(xué)生
D.特殊學(xué)生


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1.單項(xiàng)選擇題備課必須是首先在（）重視上課。

A.精神上、思想上
B.物質(zhì)上
C.行動(dòng)上
D.撰寫(xiě)教案

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，王老師建議要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，就是否讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師，其他教師也紛紛發(fā)表意見(jiàn)，其中說(shuō)法正確的是（）.

A.應(yīng)該讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)，因?yàn)閷W(xué)生最了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平
B.有的教師認(rèn)為要讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師，會(huì)讓某些學(xué)生認(rèn)為自己是教師的主宰者，造成不尊重教師的現(xiàn)象，不利于教師的教學(xué)，因此不便讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師
C.學(xué)生評(píng)教的過(guò)程也就是對(duì)教學(xué)中存在問(wèn)題的診斷過(guò)程，有助于教師本人了解教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，應(yīng)該讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)教師
D.有的教師認(rèn)為初一學(xué)生作為未成年人（初中一年級(jí)），并不具備客觀評(píng)價(jià)教師的心理機(jī)制，因此不應(yīng)該讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師
E.開(kāi)展學(xué)生評(píng)教有助于建立新型的師生關(guān)系，教師會(huì)更關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也會(huì)更尊重教師

3.單項(xiàng)選擇題在“知識(shí)點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入”的教學(xué)信息組織結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的軟件導(dǎo)航是（）。

A.有線性的橫向?qū)Ш?br /> B.線性的縱向?qū)Ш?br /> C.非線性的樹(shù)狀導(dǎo)航
D.非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航

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