多項選擇題作為一名普通教師，聽課時，可同時站在（）角度去聽課。

A.研究者
B.欣賞者
C.學習者
D.評析者


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1.多項選擇題蘇霍姆林斯基聽課法有（）。

A.診斷性聽課
B.專題性聽課
C.檢查性聽課
D.個案觀察式聽課

2.多項選擇題在新課程改革背景下，聽課者要重視觀察學生參與課堂教學的表現(xiàn)，要注意（）。

A.傾聽學生的言語
B.觀看學生的行為
C.關注學生的情緒
D.體察學生與教師互動過程中的情感和態(tài)度變化

3.多項選擇題在新課程的背景下，教師聽課，應更多地關注（）。

A.學生學習的參與性
B.教學內(nèi)容的生活性
C.教學方法的靈活性
D.教學評價的多元性

4.多項選擇題聽課前要有所準備，要（）才能提高聽課的效益。

A.帶著教學需求去聽課
B.帶著課程理念去聽課
C.帶著實用標尺去聽課
D.帶著挑剔眼光去聽課

5.多項選擇題聽課之前的思想準備包括（）等方面。

A.學習課程標準，把住方向盤
B.結合課題研究，關注教學策略
C.憑借個性教學風格，開拓設計思路
D.熟諳名家名課，適時學以致用