A.父母
B.孩子
C.爺爺奶奶
D.外公外婆
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A.滿灌法
B.角色扮演法
C.模仿學習法
D.系統(tǒng)脫敏法
A.相互攀比
B.盲目追星
C.加入不良團伙,表現(xiàn)出違規(guī)行為
D.有自己的處事原則
A.青少年在沒人要求的情況下,知道自己想做什么
B.逃避需要自己提出主張的問題
C.根據(jù)自己對知識的掌握情況來分配時間和精力
D.在回答問題的時候常常表達出自己的觀點
A.面臨重要場合有大小不同的緊張感
B.由于緊張感的存在,或許睡眠不如平時踏實,但醒后精力充沛
C.雖然有的時候一想到考試就害怕,但只要進入了學習狀態(tài),這些想法就會消失
D.經(jīng)常不易入睡、作噩夢,食欲不振
A.上課時不能全神貫注地聽講,有的經(jīng)常做些小動作
B.身體狀態(tài)還好
C.情緒高昂
D.做作業(yè)時沒有表現(xiàn)出注意力不集中的現(xiàn)象
最新試題
ABC理論是()的核心理論。
簡述心理輔導的主要方法。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于()。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是()。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談論貓,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習,一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學習輔導、生活輔導和()。