A.平等原則
B.尊重原則
C.真誠原則
D.互助互利原則
E.信用原則
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A.開始對人的內(nèi)部世界、心理品質(zhì)產(chǎn)生興趣
B.開始要求了解別人和自己的個(gè)性特點(diǎn)
C.開始把自己當(dāng)成“成年人”
D.開始獨(dú)立地選擇學(xué)習(xí)的榜樣
E.開始能自覺地評價(jià)自己
A.觀察的目的性較差
B.觀察缺乏精確性
C.觀察缺乏順序性
D.觀察缺乏深刻性
E.觀察的自覺性增強(qiáng)
A.代幣
B.微笑
C.擁抱
D.音樂
E.自由時(shí)間
A.是否式
B.選擇式
C.排列式
D.填充式
E.尺度式
A.神經(jīng)癥
B.人格障礙
C.精神分裂癥
D.精神發(fā)育遲滯
最新試題
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
簡述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于（）。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面？
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
ABC理論是（）的核心理論。