A.兩代人生長環(huán)境的差異,導致態(tài)度和價值觀念上的不盡相同
B.兩代人在個體發(fā)展過程上存在差異
C.兩代人在社會上所扮演的角色不同,社會對他們的要求和期望也不同
D.社會時代的變遷對上一代人沖擊較大,他們還不能很快適應這個時代的發(fā)展;而青少年能很快迎合這個時代,進而納入到自己的價值體系中
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A.冒險練習
B.放松訓練
C.自我獎懲
D.示范練習
A.個體性
B.發(fā)展性
C.階段性
D.廣泛性
A.職業(yè)倦怠是一種與職業(yè)有關(guān)的綜合癥
B.職業(yè)倦怠源于個體對付出和回報之間顯著失衡的知覺
C.職業(yè)倦怠完全是受個體因素的影響
A.培養(yǎng)對學習的濃厚興趣
B.學會在適當?shù)臈l件下應用適當?shù)恼J知策略
C.掌握系統(tǒng)的科學概念與原理
D.掌握大量而牢固的言語信息
最新試題
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進行放松訓練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是()。
小燕近期非??鄲灒惶岬綄W習就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
在心理測驗中,成就動機測驗屬于()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學習輔導、生活輔導和()。
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應該采取什么方法進行治療?
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談論貓,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
曉穎認為做事應該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于()。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復檢查,他的這種行為屬于()。