A、準(zhǔn)備不充分、內(nèi)容記不住、所講內(nèi)容不擅長(zhǎng)；
B、課程信息量不足；
C、學(xué)員對(duì)課程期望值不高；
D、開場(chǎng)破冰技巧準(zhǔn)備不足。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、尊重學(xué)員，相信自律；
B、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)；
C、及時(shí)反饋，注意強(qiáng)化；
D、注重實(shí)效，提升自我。
A、活動(dòng)型；
B、反思型；
C、理論型；
D、應(yīng)用型。
A、成人缺乏內(nèi)在動(dòng)機(jī)和自主管理能力；
B、成人學(xué)習(xí)者期望受到尊重；
C、成人將生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)融入到學(xué)習(xí)體驗(yàn)中；
D、成人注重效率和實(shí)用性。
A、引導(dǎo)；
B、啟示；
C、咨詢；
D、指點(diǎn)。
A、組織教學(xué)；
B、檢查復(fù)習(xí)；
C、傳授新知識(shí)；
D、鞏固新知識(shí)及布置課外作業(yè)。
最新試題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。