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判斷題如需他人具體回答就需具體發(fā)問(wèn)。如針對(duì)一說(shuō)就收不住的學(xué)員，可以用開放式問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，這樣他就不會(huì)展開太多。

1.判斷題在各類溝通方式中，電子媒介溝通在渠道豐富度上最高。

2.判斷題培訓(xùn)中可以多用些“夸張”的詞語(yǔ)，以增強(qiáng)授課的感染力。

3.判斷題能用短語(yǔ)，就盡量不用句子；能用短句，就盡量不用長(zhǎng)句；能用句子，就盡量不用段落。

4.判斷題用普通話培訓(xùn)是對(duì)培訓(xùn)師的一個(gè)基本要求。

5.判斷題國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》分為三級(jí)六等，其中一級(jí)甲等為最低。