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判斷題運(yùn)用觀察法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查會(huì)妨礙被觀察對(duì)象的正常工作和集體活動(dòng)。

1.判斷題如果不進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求分析，企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)不準(zhǔn)確，缺乏針對(duì)性的培訓(xùn)就會(huì)導(dǎo)致人力資本投資失敗，帶來資源的大量浪費(fèi)。

2.判斷題培訓(xùn)作為企業(yè)的人力資本投資，其成敗在很大程度上依賴于培訓(xùn)需求分析。

3.判斷題學(xué)法指導(dǎo)是“學(xué)員為主體”這一現(xiàn)代培訓(xùn)理念的體現(xiàn)。

4.判斷題學(xué)法指導(dǎo)需要對(duì)學(xué)員硬性灌輸。

5.判斷題教學(xué)過程中反饋為矯正提供依據(jù)，矯正為反饋服務(wù)。