多項選擇題行為治療中行為強化的方法主要有().
A.塑造法
B.代幣管制法
C.消退法
D.催眠法
E.對峙法
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1.多項選擇題指出系統(tǒng)脫敏法的三個主要組成部分().
A.要求來訪者進行放松訓練
B.建立恐懼或焦慮的等級層次
C.進行想象脫敏和現(xiàn)實脫敏
D.通過模仿學習新的行為
E.通過強化保持習得的行為
2.多項選擇題采用行為治療的理論,在咨詢過程中我們應該注意的主要內(nèi)容有().
A.確定來訪者的不良行為
B.指定治療目標、選擇治療技術(shù)和方法
C.用適當?shù)募夹g(shù)方法對不良行為進行矯正
D.幫助來訪者建立新的行為方式
E.記錄靶行為的基線水平及變化過程
3.多項選擇題指出“合理情緒治療”中最常用的區(qū)別于其它心理治療的治療技術(shù)。()
A.觀念辯論方法
B.理情想象技術(shù)
C.認知家庭作業(yè)
E.自由聯(lián)想法D.代幣管制法
4.多項選擇題指出下列“現(xiàn)實療法”認為的心理行為的組成成分。()
A.意識
B.行為
C.思維
D.情感體驗
E.生理反應
最新試題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題