A.正確，是一種良好的師師互動(dòng)關(guān)系
B.正確，有利于處理好師生關(guān)系
C.錯(cuò)誤，王老師這樣做缺乏主見
D.錯(cuò)誤，教師間缺乏競爭意識(shí)，不利于教師專業(yè)發(fā)展
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A.教育法學(xué)教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)
D.教育立法
A.理想與現(xiàn)實(shí)
B.理論與實(shí)踐
C.教書與育人
D.品德與活動(dòng)
A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.每周留出固定時(shí)間讓學(xué)生整理他們的書桌
B.不定時(shí)檢查學(xué)生的書桌
C.對小明的書桌進(jìn)行展示，以示懲戒
D.把清理書包當(dāng)作一項(xiàng)家庭作業(yè)
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教師育人
C.愛國守法
D.因材施教
最新試題
（）是教師作用的最突出的體現(xiàn)，也是教師最難扮演好的角色。
幼兒的向師性和模仿性的心理特征，決定了教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（）。
教師的道德品質(zhì)和行為會(huì)伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有（）特點(diǎn)。
教師職業(yè)道德內(nèi)化到教師思想中就會(huì)規(guī)范教師的言行，不僅對學(xué)生起到示范教育作用，也對社會(huì)文明起到示范作用，這是說明教師職業(yè)道德具有（）作用。
幼兒園教師職業(yè)良心在實(shí)施教育行為時(shí)起著指導(dǎo)作用、監(jiān)督規(guī)范作用和（）。
教師在處理自己與教育事業(yè)的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則是依法執(zhí)教。
教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。
中班的妙妙最近幾天來園時(shí)都會(huì)哭鬧一會(huì)兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。
“只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí)，才能更有利于學(xué)生的完善與發(fā)展?！边@說明了教師職業(yè)道德的（）特點(diǎn)。
教育機(jī)智就是一種對突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當(dāng)處理的隨機(jī)應(yīng)變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有（）特點(diǎn)。