A.感知能力發(fā)展
B.動(dòng)作發(fā)展
C.聽辯能力發(fā)展
D.語言能力發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.手拿書安靜聽
B.情緒反應(yīng)
C.動(dòng)作表現(xiàn)
D.尋找聲音來源
A.視覺能力發(fā)展
B.感知能力發(fā)展
C.語言能力發(fā)展
D.動(dòng)作能力發(fā)展
A.情緒反應(yīng)、動(dòng)作表現(xiàn)、注視時(shí)間和獨(dú)特表現(xiàn)
B.動(dòng)作表現(xiàn)
C.注視時(shí)間和獨(dú)特表現(xiàn)
D.情緒反應(yīng)
A.記錄嬰幼兒感知能力練習(xí)的過程與方法
B.不能離開嬰幼兒
C.提供材料要豐富
D.全神貫注
A.語言能力練習(xí)
B.美術(shù)能力練習(xí)
C.感知能力練習(xí)
D.體能鍛煉
最新試題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒做夢通常是在()