A.攝影法
B.錄音法
C.量表法
D.攝像法
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A.感知能力發(fā)展
B.動(dòng)作發(fā)展
C.聽(tīng)辯能力發(fā)展
D.語(yǔ)言能力發(fā)展
A.手拿書(shū)安靜聽(tīng)
B.情緒反應(yīng)
C.動(dòng)作表現(xiàn)
D.尋找聲音來(lái)源
A.視覺(jué)能力發(fā)展
B.感知能力發(fā)展
C.語(yǔ)言能力發(fā)展
D.動(dòng)作能力發(fā)展
A.情緒反應(yīng)、動(dòng)作表現(xiàn)、注視時(shí)間和獨(dú)特表現(xiàn)
B.動(dòng)作表現(xiàn)
C.注視時(shí)間和獨(dú)特表現(xiàn)
D.情緒反應(yīng)
A.記錄嬰幼兒感知能力練習(xí)的過(guò)程與方法
B.不能離開(kāi)嬰幼兒
C.提供材料要豐富
D.全神貫注
最新試題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有()。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()