最新試題
情緒行為障礙的評估方法包括()。
題型:多項選擇題
()左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型:單項選擇題
從()年開始,我國在15個縣市開展了針對殘障學(xué)生的隨班就讀的教育研究。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括()。
題型:單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn),超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型:判斷題
下列超常兒童評估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評估的是()。
題型:單項選擇題
對閱讀障礙兒童進行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是()。
題型:多項選擇題
對于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)?()
題型:多項選擇題
我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為()。
題型:單項選擇題