多項選擇題對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是()。
A.判定閱讀計劃
B.進行閱讀評估
C.陪伴閱讀
D.實施閱讀監(jiān)控
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預?()
A.融合教育
B.目標導向及補救教學的介入
C.更高強度、個別化、密集化、系統(tǒng)化的教育
D.核心教學干預
2.單項選擇題我國小學階段學習障礙檢出率為()。
A.30%
B.5.41%
C.20%
D.1%
3.單項選擇題學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
A.年齡
B.智力水平
C.個性特點
D.體力
4.多項選擇題情緒行為障礙的評估方法包括()。
A.晤談法
B.自陳量表
C.觀察法
D.檢核表
5.單項選擇題我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為()。
A.20%
B.33.9%
C.1%
D.30%
最新試題
對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預?()
題型:多項選擇題
在超常兒童教育中,教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。
題型:判斷題
視力是指眼睛識別物體()的能力。
題型:單項選擇題
除了構(gòu)音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型:判斷題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括()。
題型:單項選擇題
言語障礙主要有()幾類。
題型:多項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn),超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學生。
題型:判斷題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為()。
題型:單項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。
題型:判斷題
1930年,()通過《兒童憲章》,以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分,我們都知道法具有強制性,必須執(zhí)行。
題型:單項選擇題