組織發(fā)展速度太快；一把手缺乏溝通意識；一把手跳躍性思維；下屬成熟度較低。加強培訓(xùn)；加強溝通；建立并實施目標(biāo)管理制度。
決定他能否為組織確定正確的目標(biāo)和戰(zhàn)略；為其有效地履行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能奠定基礎(chǔ)。
決策目標(biāo)及制約因素的明晰化程度；決策組織過程的有效性；參與人的能力、風(fēng)險傾向及個性特征。
企業(yè)使命是企業(yè)在與環(huán)境的互動過程中確定的；顧客需求變化要求企業(yè)重新考慮企業(yè)使命問題。
最新試題
提出“管理就是決策”的管理學(xué)者是（）。
管理的是實質(zhì)（）。
歸納法
簡述管理學(xué)內(nèi)容。
管理職能
為什么說管理學(xué)是科學(xué)，管理是藝術(shù)？
管理講究藝術(shù)性，所以不具有科學(xué)性。
管理的有效性就是獲得最佳結(jié)果。
什么是系統(tǒng)及系統(tǒng)特點？
福萊特作為“行為科學(xué)理論”的積極貢獻者其代表作有：（）。