A.體征與行為觀(guān)察法
B.條件反射法
C.教育心理學(xué)方法
D.生理學(xué)方法
E.生理-教育心理結(jié)合法
你可能感興趣的試題
A.大腦皮層的保護(hù)性抑制全面加深和擴(kuò)散
B.興奮過(guò)程和內(nèi)抑制過(guò)程同時(shí)減弱
C.有時(shí)出現(xiàn)后抑制現(xiàn)象
D.出現(xiàn)反常相破壞
E.以上均是
A.不能形成有效的優(yōu)勢(shì)興奮灶
B.內(nèi)抑制障礙
C.興奮性過(guò)程和內(nèi)抑制過(guò)程均受到障礙
D.條件反射實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)錯(cuò)誤率增加
E.腦力工作速度減慢，效率降低
A.優(yōu)勢(shì)興奮灶的興奮性降低，不能有效抑制周?chē)鷧^(qū)域
B.不能形成有效的優(yōu)勢(shì)興奮灶
C.保護(hù)性抑制全面加深和擴(kuò)散
D.條件反射實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)錯(cuò)誤反應(yīng)增加
E.興奮過(guò)程障礙
A.植物性反射受抑制
B.腦血流圖顯示雙側(cè)大腦半球充盈不對(duì)稱(chēng)
C.視、聽(tīng)分析功能減弱
D.視覺(jué)時(shí)值縮短，言語(yǔ)聽(tīng)閾減小
E.短時(shí)記憶量減少
A.年齡和性別
B.健康狀況和遺傳
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)和生活條件
D.情緒因素
E.以上均是
最新試題
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）。
早期疲勞的特點(diǎn)（）。
以下哪些措施不是幼兒心理保健的主要措施（）。
有關(guān)腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是（）。
在組織小年齡段兒童的教學(xué)中，老師通常會(huì)采用動(dòng)靜結(jié)合的方式頻繁地輪換活動(dòng)內(nèi)容，而每項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很短，同一內(nèi)容會(huì)重復(fù)多次，請(qǐng)指出這種方式符合大腦皮層地哪種功能活動(dòng)特性（）。
兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。
影響腦力工作能力的因素（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是（）。
心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化，個(gè)性初步形成的年齡期是（）。
小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）。