A.有些青年是黨員,大學(xué)生是青年,所以大學(xué)生是黨員
B.所有盜竊犯都是罪犯,王某是罪犯,所以王某是盜竊犯
C.凡是信仰宗教的人都不是唯物主義者,這些學(xué)生不信仰宗教,所以這些學(xué)生是唯物主義者
D.吃素的人不吃魚,陳某吃素,所以陳某不吃魚
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師
B.青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的
C.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師
D.有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒(méi)有取得碩士學(xué)位
有五個(gè)大學(xué)生面對(duì)采訪說(shuō)了如下的話:
(1)萱:"我還沒(méi)有考試作弊的經(jīng)歷。"
(2)靜:"萱撒謊了。"
(3)誠(chéng):"我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。"
(4)篤:"誠(chéng)在撒謊。"
(5)惠:"誠(chéng)和篤都在撒謊。"
那么,他們五人中到底有幾個(gè)人在撒謊呢?()
A.4
B.3
C.2
D.1
學(xué)??购閾岆U(xiǎn)獻(xiàn)愛(ài)心捐助小組突然收到一大筆沒(méi)有署名的捐款,經(jīng)過(guò)多方查找,可以斷定是趙、錢、孫、李中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問(wèn),趙說(shuō):"不是我捐的";錢說(shuō):"是李捐的";孫說(shuō):"是錢捐的";李說(shuō):"我肯定沒(méi)有捐。"最后經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話。
根據(jù)以上已知條件,請(qǐng)判斷下列哪項(xiàng)為真?()
A.趙說(shuō)的是真話,是孫捐的
B.李說(shuō)的是真話,是趙捐的
C.錢說(shuō)的是真話,是李捐的
D.李說(shuō)的是假話,是李捐的
A.所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家都懂經(jīng)濟(jì),有些懂經(jīng)濟(jì)的學(xué)家愛(ài)投資企業(yè),你不愛(ài)投資企業(yè);所以,你不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家
B.所有的人都是愛(ài)美的,有些愛(ài)美的還研究科學(xué),亞里士多德不是愛(ài)美的人;所以,亞里士多德不研究科學(xué)
C.所有被高校錄取的學(xué)生都是超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的,有些超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線的是大齡考生,小張不是大齡考生:所以小張沒(méi)有被高校錄取
D.所有想當(dāng)外交官的都需要學(xué)外語(yǔ),有些學(xué)外語(yǔ)的重視人際交往,小王不重視人際交往;所以小王不想當(dāng)外交官
A.所有的圍棋愛(ài)好者也都愛(ài)好橋牌
B.有的橋牌愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù)
C.健身操愛(ài)好者都愛(ài)好圍棋
D.圍棋愛(ài)好者都愛(ài)好健身操
最新試題
以下與“如果天氣晴朗,劉老師就去郊游”判斷不同的是()。
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劇拔抑辉感『拥那宀?,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢(mèng)中……”表達(dá)了作者怎樣的情感?
請(qǐng)概括作者想要表達(dá)的中心思想。
文中所說(shuō)的“人生合理的生活”,這句話的意思是什么,如何理解?
寫作題:以“教師的責(zé)任”為話題,寫一篇議論文。要求:(1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于800字;(2)文章論點(diǎn)鮮明,有說(shuō)服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)。
文末作者為什么說(shuō)“每每回首來(lái)時(shí)路,就覺(jué)得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中"有顏色的力量"指的是()。
以下與“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是()。
寫作題:請(qǐng)以《如何成為一名優(yōu)秀的教師》為題,寫一篇論述文。要求:觀點(diǎn)明確論述具體;條理清楚,語(yǔ)言流暢;不少于800字。
作者為什么感到幸福?