問答題

閱讀理解題:
敬業(yè)與樂業(yè)
粱啟超
今日所講,專為現在有職業(yè)及現在正做職業(yè)上預備的人--學生--說法,告訴他們對于自己現有的職業(yè)應采取何種態(tài)度。
敬業(yè)。對于"敬"字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他說:"主一無適便是敬。"用現在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質都是可敬。當大總統是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質,從學理上解剖起來,并沒有高下。只要當大總統的人,信得過我可以當大總統才去當,實實在在把當總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當作一件正經事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇??傊松谑?,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:"雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知。"凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說:"坐這山,望那山,一事無成。"一個人對于自己的職業(yè)不敬,從學理方面說,便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說,一定把事情做糟了,結果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:"用志不分,乃凝于神。"孔子說:"素其位而行,不愿乎其外。"我說的敬業(yè),不外這些道理。

文中所說的“人生合理的生活”,這句話的意思是什么,如何理解?

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1.問答題

閱讀理解題:
寄小讀者的信
親愛的小朋友:
感謝《北京日報》,它讓我占用報紙的篇幅,來給小朋友們寫一封公開的回信。
這些年來,我?guī)缀趺刻於紩玫饺珖鞯?,甚至海外的小朋友們的信。在這些筆跡端整、文字流暢的信里,你們都殷勤地問起我的健康、生活和工作的情況,隨后就告訴我你們自己的學習生活和課外活動,也提出一些問題要我解答。有的信里還附帶有你們自己寫的詩、文和畫的圖畫;或是一條紅領巾,甚至有小石子和花瓣。你們的每一封信都使我感到我是一個最幸福的人!世界上被愛被關懷的人是幸福的,但我還記得有一句古語說:"施者比受者更為有福。"的確,使別人感到幸福的人,他自己必然也會感到"付與"的快樂和滿足。你們問我的問題中,就有一條是"什么是幸福?"我怕我自己回答得不全面或不準確,我查了《辭海》,上面說幸福是"心情舒暢的境遇和生活"。你們給我快樂時,你們自己不也感到心情舒暢嗎?
你們還有一個問題,就是"什么是理想?"《辭?!飞险f理想是"同奮斗目標相聯系的有實現可能的想象"。你們中間有許多人說長大了想當一個作家。我覺得只要你們不斷地向著這個目標"奮斗",一面要勤奮地多寫--每逢有使你感動的事情,你就抓住這激動的真摯的感情把它寫下來。一面還要廣泛地多讀--多讀一些古往今來的中外作家的作品,取得敘述和描寫的能力。寫作時千萬不要抄襲模仿,矯揉造作,也不要堆砌詞藻、無病而呻。只要你感情真摯,而且詞能達意,寫得多了,眼睛雪亮的廣大讀者,就會承認你是個有希望的小作家。
你們讀到這封信時,正是你們在過著自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)的前夕,我祝賀你們節(jié)日快樂。你們這一代兒童,絕大多數是獨生子女,你們從長輩們的手里接過來的節(jié)日禮物,一定很多。我知道你們會永遠記住"施者比受者更為有福"這條真理,除了以自己"三好"的成績來報答上一代人對你們的愛護與關懷之外,還把你們得到的禮物,盡量盡情地和同代人一同享受,我想在這一天你們一定會感到非常非常地快樂!
和你們同樂的朋友
冰心
1986年5月21日

結合材料談談,想要成為作家應該怎么做,要避免哪些問題?
2.問答題

閱讀理解題:
寄小讀者的信
親愛的小朋友:
感謝《北京日報》,它讓我占用報紙的篇幅,來給小朋友們寫一封公開的回信。
這些年來,我?guī)缀趺刻於紩玫饺珖鞯?,甚至海外的小朋友們的信。在這些筆跡端整、文字流暢的信里,你們都殷勤地問起我的健康、生活和工作的情況,隨后就告訴我你們自己的學習生活和課外活動,也提出一些問題要我解答。有的信里還附帶有你們自己寫的詩、文和畫的圖畫;或是一條紅領巾,甚至有小石子和花瓣。你們的每一封信都使我感到我是一個最幸福的人!世界上被愛被關懷的人是幸福的,但我還記得有一句古語說:"施者比受者更為有福。"的確,使別人感到幸福的人,他自己必然也會感到"付與"的快樂和滿足。你們問我的問題中,就有一條是"什么是幸福?"我怕我自己回答得不全面或不準確,我查了《辭?!罚厦嬲f幸福是"心情舒暢的境遇和生活"。你們給我快樂時,你們自己不也感到心情舒暢嗎?
你們還有一個問題,就是"什么是理想?"《辭海》上說理想是"同奮斗目標相聯系的有實現可能的想象"。你們中間有許多人說長大了想當一個作家。我覺得只要你們不斷地向著這個目標"奮斗",一面要勤奮地多寫--每逢有使你感動的事情,你就抓住這激動的真摯的感情把它寫下來。一面還要廣泛地多讀--多讀一些古往今來的中外作家的作品,取得敘述和描寫的能力。寫作時千萬不要抄襲模仿,矯揉造作,也不要堆砌詞藻、無病而呻。只要你感情真摯,而且詞能達意,寫得多了,眼睛雪亮的廣大讀者,就會承認你是個有希望的小作家。
你們讀到這封信時,正是你們在過著自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)的前夕,我祝賀你們節(jié)日快樂。你們這一代兒童,絕大多數是獨生子女,你們從長輩們的手里接過來的節(jié)日禮物,一定很多。我知道你們會永遠記住"施者比受者更為有福"這條真理,除了以自己"三好"的成績來報答上一代人對你們的愛護與關懷之外,還把你們得到的禮物,盡量盡情地和同代人一同享受,我想在這一天你們一定會感到非常非常地快樂!
和你們同樂的朋友
冰心
1986年5月21日

作者為什么感到幸福?
3.單項選擇題某項調查研究表明,“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。下列哪個選項,最能對以上結論構成有效的反駁?()

A.許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法
B.一些接受過正規(guī)音樂教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法
C.流行音樂不僅給年輕人帶來娛樂,還能更真切地表達其想法和意愿
D.調查表明,美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了

5.單項選擇題下列屬于信息的是()。

A.紙張上的文字
B.身份證中的相片
C.屏幕中顯示的圖像
D.信息媒體所表達的內容

最新試題

利用選定的檢索工具由近及遠地逐年查找,直到查到所需文獻為止的檢索方法是()。

題型:單項選擇題

根據上述材料給你的啟示,聯系實際,以"教師的幸福"為話題,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。

題型:問答題

如果高層管理人員本人不參與薪酬政策的制定,公司最后確定的薪酬政策就不會成功。另外,如果有更多的管理人員參與薪酬政策的制定,告訴公司他們認為重要的薪酬政策,公司最后確定的薪酬政策將更加有效。以上陳述如果為真,以下哪項陳述不可能為假?()

題型:單項選擇題

寫作題:閱讀下面材料,根據要求寫作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了臺風。船長和水手們都盡力挽救這條船,可阿凡提卻無動于衷,靜靜地站在一邊。船長嚴厲地向他吼道:"阿凡提,你怎么無動于衷呀?快幫忙保住我們這條船呀!"阿凡提還是一動不動,說道:"我只是一名乘客,關于這條船的安全是你們的責任,不是我的責任!"根據上述材料給你的啟示,從教育角度立意,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面的材料,根據要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘,最是長安課歸時",表現了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學朗朗的讀書聲?或者是……要求:請以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。

題型:問答題

結合材料談談“我聽到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!”一句運用了什么修辭手法,表達了作者怎樣的感情?

題型:問答題

作者為什么感到幸福?

題型:問答題

“看著人類這種狂妄的表現,大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑。”中“這種狂妄的表現”指的是什么?“竊笑”的依據是什么?

題型:問答題

以下和“李月和楊小雨至少有一個人這次期中考試能得滿分”判斷相同的是()。

題型:單項選擇題

以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是()。

題型:單項選擇題