單項選擇題在對被調查對象進行具體分析的基礎上,有意識地從中選擇某個調查對象進行深入調查和描述的教育調查類型是()。
A.抽樣調查
B.個案調查
C.訪談調查
D.測量調查
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1.單項選擇題領導隨堂聽課是屬于()。
A.自然情境中的觀察
B.實驗室中的觀察
C.嚴格控制的觀察
D.非參與性觀察
2.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾說過,“教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任”。這句話充分說明了小學教師勞動具有()的特點。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.系統(tǒng)性
3.單項選擇題剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能,嘗試以少數(shù)學生為對象做小型的課堂教學,并且把授課過程錄制下來,幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的()。
A.說課
B.行動研究
C.教學反思
D.微格教學
4.單項選擇題蘇霍姆林斯基曾說過,“一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調的是教師的專業(yè)知識中必須包括()。
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.文化知識
5.單項選擇題年輕的教師初登講臺時往往非常緊張,擔心自己是否能被學生和領導接受。如果用福勒與布朗提出的生涯關注理論來解釋的話,這是因為這時教師還處在()。
A.關注情景階段
B.關注學生階段
C.關注生存階段
D.關注自我感受階段
最新試題
實施義務教育()①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務
題型:單項選擇題
小學生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。
題型:單項選擇題
我國義務教育要求“義務教育辦學不以營利為目的”,體現(xiàn)了義務教育的()特征。
題型:單項選擇題
()能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會,但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機性。
題型:單項選擇題
奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()
題型:單項選擇題
人類最早的教學手段是()
題型:單項選擇題
教育的直接目的是()
題型:單項選擇題
教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學事件等進行描述與分析,從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念,發(fā)現(xiàn)教育本質、規(guī)律和價值意義的研究方法是()
題型:單項選擇題
學校行政體系中最基層的行政組織是()
題型:單項選擇題
蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調的是教師的專業(yè)知識中必須包括()
題型:單項選擇題