單項(xiàng)選擇題下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是()。

A.課間休息時(shí),小李回到教室里做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗(yàn)成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單
D.陳英每天獨(dú)自看幾個(gè)小時(shí)電視


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1.單項(xiàng)選擇題下列是我國小學(xué)生的一些需要,試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高()。

A.家庭的現(xiàn)代化
B.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.結(jié)交正直誠實(shí)的朋友
D.搞小發(fā)明

2.單項(xiàng)選擇題“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”是缺乏意志()的表現(xiàn)。

A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅(jiān)韌性

3.單項(xiàng)選擇題美育之“超美育”功能,即指()。

A.直接美育功能
B.間接育德、促智、健體功能
C.超越性美育功能
D.美育的附加功能

4.單項(xiàng)選擇題“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于()。

A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.熱情

5.單項(xiàng)選擇題與意志的自覺性相反的意志品質(zhì)是()。

A.優(yōu)柔寡斷
B.任性
C.頑固
D.盲從

最新試題

“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是—個(gè)人確立自己的目標(biāo),并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。

題型:單項(xiàng)選擇題

思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識,這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對該情況,教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法?

題型:問答題

德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?

題型:問答題

學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。

題型:單項(xiàng)選擇題