A.福建船政學堂
B.天津中西學堂
C.京師同文館
D.京師大學堂
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A.傳遞--接受教學模式
B.引導--發(fā)現(xiàn)教學模式
C.自學--輔導教學模式
D.示范--模仿教學模式
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.可接受性原則
D.因材施教原則
A.認識的間接性
B.認識的交往性
C.認識的教育性
D.有領導的認識
A.循序漸進
B.因材施教
C.理論聯(lián)系實際
D.啟發(fā)性
A.講授法
B.實驗法
C.參觀法
D.演示法
最新試題
某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）
—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
近年來，互聯(lián)網教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程，在富有經驗的教師的指導下，學會構建良好的親子關系。這體現(xiàn)教學過程具有（）。
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于（）
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）
請根據(jù)教學目標設計一個語言運用活動，并說明設計意圖。（要求：創(chuàng)設一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學過程中忽視了（）的教學原則。
教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識，還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。