A.主動(dòng)干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
D.強(qiáng)制干預(yù)
E.緊急處置
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E.緊急處置
A.法律對(duì)策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測(cè)
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動(dòng)和被動(dòng)干預(yù)
A.法律對(duì)策
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最新試題
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括:()。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說(shuō)法中,正確的是:()。
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()
以下關(guān)于我國(guó)的兒童少年衛(wèi)生服務(wù)體系正確的是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評(píng)價(jià)中的是()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個(gè)選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處?()
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。