A.社會(huì)性
B.享用性
C.教育性
D.個(gè)體性
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你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.教育目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
A.教員
B.父母代言人
C.心理醫(yī)療者
D.領(lǐng)導(dǎo)者
A.體育和衛(wèi)生保健教育
B.生理知識(shí)和性知識(shí)的教育
C.有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的競(jìng)賽活動(dòng)
D.有利于相互理解的教育環(huán)境和關(guān)系的創(chuàng)設(shè)
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
最新試題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。