A.循序漸進(jìn)
B.抓關(guān)鍵期
C.因材施教
D.面對(duì)學(xué)生整體身心
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A.文化形象
B.道德形象
C.蠟燭形象
D.人格形象
A.西歐
B.東亞
C.北美
D.南美
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.個(gè)體功能和社會(huì)功能
B.正向功能和負(fù)向功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能
A.夸美紐斯
B.培根
C.康德
D.洛克
最新試題
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。