A.特異敏感
B.一般敏感
C.較為敏感
D.特別敏感
E.特別準(zhǔn)確
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A.降低疾病死亡率
B.使人們掌握預(yù)防保健知識
C.降低各種醫(yī)療開支
D.促進(jìn)健康的發(fā)展
E.改變?nèi)藗儾涣忌盍?xí)慣
A.個人行為改變
B.政府行為（社會環(huán)境）改變
C.家庭行為改變
D.某一特殊人群的行為改變
E.個人行為改變和政府行為（社會環(huán)境）改變兩個方面
A.提高社區(qū)維護(hù)健康的能力
B.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
C.創(chuàng)造支持社會環(huán)境
D.針對不健康行為進(jìn)行干預(yù)
E.制定有利于健康的公共衛(wèi)生政策
A.藝術(shù)性高于科學(xué)性
B.注重計劃和效果評價
C.跨學(xué)科而又無學(xué)科性
D.以政策、教育、衛(wèi)生服務(wù)為基本支柱
E.以倡導(dǎo)履行社會責(zé)任、建立合作關(guān)系和聯(lián)盟為主要工作方法
A.健康干預(yù)
B.政府立法
C.健康促進(jìn)
D.部門協(xié)調(diào)
E.資源調(diào)配
最新試題
引起對方注意－說明某種需要－闡明解決問題的途徑－講明改變不良行為的好處和不改變的遺憾是（）
健康教育的工作步驟包括（）
影響行為的重要的心理因素包括（）
健康促進(jìn)的活動領(lǐng)域包括（）
心理評估的內(nèi)容包括（）
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則（）
關(guān)于健康教育學(xué)，下列說法正確的是（）
關(guān)于健康教育的社會營銷，下列說法正確的是（）
應(yīng)用于個體水平的健康教育行為改變理論包括（）
獲得上述結(jié)果多采用的方法是（）