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A．指導(dǎo)性
B．操作性
C．突顯性
D．創(chuàng)造性
E．預(yù)演性
A．使學(xué)生掌握思想道德的基本知識(shí)
B．指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體
C．培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)
D．使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識(shí)
E．為國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才
A．診斷功能
B．矯正功能
C．導(dǎo)向功能
D．發(fā)展功能
E．管理功能
A．向?qū)W生傳授科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)
B．培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的品德能力
C．發(fā)展學(xué)生的智力
D．培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生，使其形成基本技能
E．培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣
A．學(xué)前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．社會(huì)教育
最新試題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
如何樹立教師的威信？
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?