單項(xiàng)選擇題從狹義上理解,制定某個(gè)課程的具體過程是()
A.課程計(jì)劃
B.課程改革
C.課程安排
D.課程設(shè)計(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題各級各類學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和叫()
A.教科書
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課程
D.教學(xué)計(jì)劃
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校課程通常以選修課或()的形式出現(xiàn)。
A.特色課
B.必修課
C.主修課
D.輔修課
3.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)型課程是一種注重學(xué)生()能力培養(yǎng)的課程。
A.發(fā)展
B.綜合
C.知識
D.基礎(chǔ)
4.單項(xiàng)選擇題課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為()
A.教學(xué)大綱
B.課程類型
C.教學(xué)計(jì)劃
D.教學(xué)目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()
A.課程計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試用書
D.教科書
最新試題
課程設(shè)計(jì)的第一個(gè)層次是課程文件。
題型:判斷題
教科書的使用對象是教師。
題型:判斷題
基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,以基礎(chǔ)知識和基本技能為主。
題型:判斷題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家洛克。
題型:判斷題
CIPP評價(jià)模式由斯克里文創(chuàng)立的。
題型:判斷題
地方課程屬于二級課程,只能開設(shè)必修課。
題型:判斷題
開設(shè)哪些科目是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。
題型:判斷題
美國學(xué)者斯克里文主張把評價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”,屬于課程評價(jià)的目的游離評價(jià)。
題型:判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。
題型:判斷題
將課程視為學(xué)科和教材的定義,將學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)。
題型:判斷題