單項(xiàng)選擇題在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，恩而不學(xué)則殆”的教育家是()

A．孔子
B．孟子
C．墨翟
D．荀子


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2.單項(xiàng)選擇題(學(xué)記>中提出的“道而弗牽．強(qiáng)麗弗抑．開(kāi)而弗達(dá)”，反映的教學(xué)原則是()

A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．激勵(lì)性原則
D．鞏固性原則

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()

A．引發(fā)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題“不憤不啟。不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是()

A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．墨子

最新試題

講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

題型：判斷題

教師在教學(xué)過(guò)程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

題型：判斷題

談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

題型：判斷題

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí)，是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

題型：判斷題

簡(jiǎn)述課程的意義和作用。

題型：?jiǎn)柎痤}

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

題型：判斷題

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。

題型：判斷題

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。

題型：判斷題

談話法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。

題型：判斷題

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

題型：判斷題