單項選擇題我國幼兒教師資格制度從何時開始實行（）。
A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日
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1.單項選擇題幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時（）
A．福祿培爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B．現(xiàn)代家庭教育的興起
C．英美幼兒教育興起
D．中國蒙養(yǎng)院建立之時
2.單項選擇題我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（）。
A．主動性
B．活動
C．興趣
D．創(chuàng)造力
最新試題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題