單項選擇題下列不屬于教師團結(jié)協(xié)作基本原則的是()
A.同行相尊
B.取長補短
C.主動交往
D.相互指導
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1.單項選擇題在試誤學習過程中.任何刺激與反應的聯(lián)接一經(jīng)運用,其聯(lián)結(jié)的力量將逐漸增大,而如果不運用,則聯(lián)結(jié)的力量將不斷減小,這是試誤學習的()
A.效果律
B.練習律
C.準備律
D.強化率
2.單項選擇題行為塑造和行為矯正的理論依據(jù)是()
A.經(jīng)典性條件作用
B.操作性條件作用
C.精神分析理論
D.認知理論
3.單項選擇題數(shù)學學習由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化中包含()
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.平行遷移
D.逆向遷移
4.單項選擇題一位膽小的學生一旦開口向老師請教,老師就給予表揚,并耐心解答,這屬于()
A.行為塑造
B.示范法
C.代幣獎勵法
D.強化法
5.單項選擇題外鑠論的主要代表人物是()
A.孟子
B.格塞爾
C.華生
D.弗洛伊德
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基礎教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
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如何樹立教師的威信?
題型:問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
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簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
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生產(chǎn)力對教育起決定作用。
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首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
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《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題