A.依法執(zhí)教,廉潔從教
B.注重禮儀,遵守公德
C.熱愛學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.以身作則,為人師表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.同行相尊
B.取長補(bǔ)短
C.主動(dòng)交往
D.相互指導(dǎo)
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準(zhǔn)備律
D.強(qiáng)化率
A.經(jīng)典性條件作用
B.操作性條件作用
C.精神分析理論
D.認(rèn)知理論
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.平行遷移
D.逆向遷移
A.行為塑造
B.示范法
C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
D.強(qiáng)化法
最新試題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
如何樹立教師的威信?
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。