您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.導(dǎo)入、詳述和匯總
B.導(dǎo)入、分析和匯總
C.分析、詳述和總結(jié)
D.分析、質(zhì)疑和總結(jié)
A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動(dòng)力
D.外部動(dòng)力
A.單純書(shū)本、排斥實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),否定理論知識(shí)的作用
B.兒童中心論
C。空洞說(shuō)教、單純知識(shí)傳授
D.片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)
A.杜威的五步教學(xué)法
B.赫爾巴特的五段教學(xué)法
C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
D.巴班斯基教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論
最新試題
在小學(xué)教育中,班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動(dòng)形式是主題班會(huì)。
簡(jiǎn)述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
德育手段、方法的選擇與運(yùn)用,不是德育藝術(shù)問(wèn)題。
學(xué)生指導(dǎo)中,生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。
簡(jiǎn)述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
簡(jiǎn)述道德與社會(huì)(生活)分科設(shè)課的特點(diǎn)。
在學(xué)校教育中,如何通過(guò)師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展?
簡(jiǎn)述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
兒童個(gè)體的品德形成與社會(huì)性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過(guò)程和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。
評(píng)價(jià)性用語(yǔ)通過(guò)體現(xiàn)是與非、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)呐袛嘈栽~語(yǔ)來(lái)反映教育者的意圖或要求。