判斷題來(lái)自西方發(fā)達(dá)國(guó)家的資料表明,教學(xué)效果同教師的智力有顯著的相關(guān)。()

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2.多項(xiàng)選擇題德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)就是()的統(tǒng)一過(guò)程。

A.個(gè)體與環(huán)境
B.個(gè)體與教育
C.個(gè)體社會(huì)化
D.社會(huì)規(guī)范個(gè)體化
E.社會(huì)與環(huán)境

3.多項(xiàng)選擇題教科書(shū)的編排通常采用()等幾種形式。

A.直線式
B.螺旋式
C.探究式
D.發(fā)現(xiàn)式
E.圖文式

4.多項(xiàng)選擇題一節(jié)綜合課的結(jié)構(gòu)一般包括()。

A.組織教學(xué)
B.復(fù)習(xí)過(guò)渡
C.講授新知識(shí)
D.鞏固新知識(shí)
E.布置課外作業(yè)

5.多項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的教案有()三種。

A.探究式
B.講義式
C.提綱式
D.綜合式
E.講述式

最新試題

如果教學(xué)任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主,那么教師可采用自學(xué)輔導(dǎo)法、讀書(shū)指導(dǎo)法這兩種教學(xué)方法。

題型:判斷題

“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用,下列選項(xiàng)中不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2017年9月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào),在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能過(guò)程中,要強(qiáng)化學(xué)生()培養(yǎng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧蘇伯爾認(rèn)為:學(xué)習(xí)者接受知識(shí)的心理過(guò)程表現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)過(guò)程就是一種認(rèn)知過(guò)程,包括()等,這種認(rèn)知過(guò)程在教學(xué)中就以聽(tīng)課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來(lái)。

題型:多項(xiàng)選擇題

心理學(xué)家苛勒通過(guò)黑猩猩的實(shí)驗(yàn),提出了()理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題