多項選擇題教師的教學效能感有兩方面，即()。

A．集體效能感
B．個人效能感
C．一般效能感
D．特殊效能感
E．積極效能感


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1.多項選擇題小學課程設計要以實現(xiàn)()為最終目的。

A．課程目標
B．教育目的
C．培養(yǎng)目標
D．教學目標
E．教育觀念

2.多項選擇題學生的受教育權包括()。

A．受完法定教育年限權
B．學習權
C．隱私權
D．公正評價權
E．榮譽權

3.多項選擇題測驗的質(zhì)量指標主要有（）。

A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
E．準確度

4.多項選擇題教育民主化向縱深發(fā)展的主要表現(xiàn)有()。

A．教育普及化的開始
B．提出教育機會均等的口號
C．教育法制化的形成
D．強化教育的國家控制
E．教育精英化的實現(xiàn)

5.多項選擇題說服的主要方式有（）。

A．講解
B．談話
C．報告
D．討論
E．參觀

最新試題

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

題型：單項選擇題

林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學，林楊父母提出延緩一年入學的申請，有權批準該申請的機構是（）。

題型：單項選擇題

教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

題型：單項選擇題

父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受教育的未成年人輟學；父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）

題型：單項選擇題

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

題型：多項選擇題

奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為（）。

題型：多項選擇題

“聞道有先后，術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。

題型：單項選擇題

2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào)，在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。

題型：單項選擇題

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。

題型：單項選擇題

學生學習壓力過大會導致學生的心理問題，下列情況中，容易導致學生學習行為受到不良影響的有（）。

題型：多項選擇題