A.社會診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.管理與政策診斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.剛剛形成的行為
B.社會不贊成的行為
C.正處于發(fā)展時期的行為
D.既往無成功改變實(shí)例的行為
E.與文化傳統(tǒng)關(guān)系不大的行為
A.出院后慢性疾病患者長期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項(xiàng)
C.為患者講解探視制度
D.提供疾病病因、治療、并發(fā)癥等知識
E.在報刊、雜志上開辟專題欄目
A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方
A.有效性、可行性
B.有效性、方便性
C.重要性、可行性
D.重要性、有效性
E.重要性、方便性
A.who,what,when
B.what,when,why
C.who,what,which
D.what,when,where
E.when,where,which
最新試題
關(guān)于群體傳播的特點(diǎn),敘述正確的是()
危害健康行為包括()
一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間和強(qiáng)度變化的評估是()
臨床護(hù)理教學(xué)的對象包括()。
預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的護(hù)理措施正確是()
根據(jù)“知信行模式”,幫助個體成功戒煙的基礎(chǔ)是()
下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是()
關(guān)于我國的護(hù)理教育,敘述正確的有()。
護(hù)理教育實(shí)踐性這一特點(diǎn),決定了護(hù)理教育()
該教學(xué)方法是()