A.全球性衛(wèi)生問題的出現(xiàn)使預(yù)防發(fā)展到群體預(yù)防階段
B.古代”圣人不治已病治未病”的記述體現(xiàn)了個體預(yù)防的思想
C.傳染病、職業(yè)病、營養(yǎng)不良和寄生蟲病等使預(yù)防發(fā)展到社會及社區(qū)預(yù)防階段
D.心理和杜會致病因素的突顯使預(yù)防發(fā)展到社會及牡區(qū)預(yù)防階段
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A.觀察方法的局限性
B.實(shí)驗(yàn)方法可以揭示事物的必然性
C.觀察方法和實(shí)驗(yàn)方法沒有區(qū)別
D.觀察方法可以揭示事物的必然性
A.以有利于病人而不傷害病人為前提
B.以動物實(shí)驗(yàn)提供的可靠根據(jù)為基礎(chǔ)
C.受試者應(yīng)知情同意
D.充分準(zhǔn)備安全設(shè)施，提供保證，以防意外
A.普查的結(jié)果是必然性的，抽樣的結(jié)果是或然性的
B.普查的結(jié)果是或然性的，抽樣的結(jié)果是必然性的
C.抽樣調(diào)查比普查節(jié)省人力、物力和時間
D.抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更具有普遍意義
A.較要有確定的標(biāo)準(zhǔn)
B.相比較的背景與環(huán)境條件要一致
C.應(yīng)比較事物的本質(zhì)屬性
D.各子項(xiàng)之和應(yīng)等于母項(xiàng)
最新試題
形成診斷假說的主要思維方法是什么？
什么是創(chuàng)造性思維？它有哪些特征？
以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是（）。
生物醫(yī)學(xué)模式在歷史上曾經(jīng)起過非常重要的作用，為什么要向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變？
在古希臘時期，人們觀察到的白種人女子和黑種人男子結(jié)婚其于代全是白種人，但子代的下一代有黑有白，但無法解釋其原因：兩千年后的孟德爾用通過實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳規(guī)律。這反映了（）。
科學(xué)觀察及其特點(diǎn)、基本類型是什么？結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)談臨床觀察的作用
在技術(shù)應(yīng)用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對象，以模型模擬原型，進(jìn)行新的設(shè)計，然后外推到原型中去，應(yīng)用的是（）方法。
疾病預(yù)防的思想和實(shí)踐發(fā)展主要經(jīng)所了四個階段，以下與此相關(guān)的表述中正確的是（）。
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別？
關(guān)于生物醫(yī)學(xué)模式，以下表述不正確的是（）。